МБОУ «СОШ ст.Горячеисточненская»

       Протокол № 7/2

совещания при директоре

                                                                              от «14» февраля 2013г.

Председатель: Хасульбекова Д.В.

Секретарь: Басханова З.Л.

Присутствовали: 17 чел.

(список прилагается)

МБОУ «СОШ ст.Горячеисточненская»

 Протокол №7

совещания при директоре

                                                                            от «12» февраля 2013г.

Председатель: Хасульбекова Д.В.

Секретарь: Басханова З.Л.

Присутствовали: 17 чел.

(список прилагается)

МБОУ «СОШ ст.Горячеисточненская»

 Протокол №6/1

совещания при директоре

                                                                                  от «31» января 2013г.

Председатель: Хасульбекова Д.В.

Секретарь: Басханова З.Л.

Присутствовали: 17 чел.

(список прилагается)

ПЛАН

финансово-хозяйственной деятельности

на 01.12.2013 год

Общие сведения о бюджетном учреждении

             Содержание

1.       Общие сведения об образовательном учреждении.

2.       Организация образовательного процесса.

3.       Условия организации образовательного процесса (кадровые, материально-технические, информационно-технические).

4.       Содержание образовательного процесса.

5.       Качество подготовки обучающихся и выпускников.

6.       Обеспечение содержания и воспитания обучающихся, воспитанников.

Персональный состав педработников

МБОУ «СОШ ст. Горячеисточненская»

 2013-2014 учебный год

Формы получения образования и формы обучения

1. В Российской Федерации образование может быть получено:

1) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;

2) вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность (в форме семейного образования и самообразования).

Федеральные государственные образовательные стандарты и 

федеральные государственные требования. Образовательные стандарты

1. Федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования обеспечивают:

1) единство образовательного пространства Российской Федерации;

2) преемственность основных образовательных программ;

3) вариативность содержания образовательных программ соответствующего уровня образования, возможность формирования образовательных программ различных уровня сложности и направленности с учетом образовательных потребностей и способностей обучающихся;